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▲ 지난 3개월간 의성유니텍고 메이커 프로젝트 수업에서 완성된 테이블 하키 플레이기를 두 학생이 직접 시연하며 LED 점수판과 네온 조명을 포함한 전체 작동 상태를 점검하고 있다. 경상북도의성교육지원청


전국 메이커 경진대회 대상 수상을 계기로 의성유니텍고등학교의 프로젝트 기반 기술교육이 내년 교육 과정과 진로 준비에도 실제 변화를 가져올 것으로 전망된다.
학생들이 직접 설계·제작한 작품이 전국 1위에 오른 경험이 후배들에게 강한 학습 동기를 제공하고 있기 때문이다.
의성유니텍고(교장 민재병)는 지난달 21일 열린 '제19회 전국 청소년 메이커 프로젝트 경진대회'에서 교육부장관상(대상)을 수상했으며, 28일 수상 내역 릴플레이황금성 을 최종 점검한 뒤 이달 2일 공식 발표했다.
한국4-H중앙본부가 주최한 이번 대회에는 전국 38개 팀이 참여해 PLC(Programmable Logic Controller), 회로 설계, 3D프린팅 등 스마트 기술 역량을 기반으로 한 창작 프로젝트의 완성도를 평가했다.
이번 대회의 대상은 의성유니텍고 2학년 마모(의성중 릴박스 관련 내용 졸업)·진모(경북중부중 졸업) 학생이 제작한 '테이블 하키 플레이기'가 차지했다.



▲ 지난 3개월간 진행된 의성유니텍고 메이커 프로젝트 수업에서 2학년 학생 두 명이 테이블 하키 플레이기 제작을 위해 전동드릴로 목재 프레임을 정밀 고정하며 완성도를 높이고 있다. 의성교육청
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이 작품은 학교가 7월 7일부터 10월 31일까지 약 3개월간 운영한 프로젝트 기반 제작 교육 과정에서 탄생했으며, 설계·부품 가공·조립·PLC 프로그램 검증까지 전 과정이 학생 주도로 진행돼 높은 평가를 받았다.
그러나 제작 과정은 순탄하지만은 않았다.
실습재료 관련 내용 릴플레이 페이지선택 절단·조립 과정에서는 처음 사용하는 공구 탓에 작업이 지연됐고, PLC 프로그램에서도 반복적 오류가 발생해 작동이 중단되는 일이 이어졌다.
두 학생은 지도교사에게 전공지식을 점검하고 회로 흐름과 조건식을 하나씩 점검하며 여러 차례 시행착오를 거쳐 문제를 해결했다.
수상 학생들은 "수업시간에 배운 PLC 프로그램과 LED 바다이야기5만 관련 내용 회로, 배선공사 방식을 실제 제작 과정에 적용할 수 있어 뜻깊었다"며 "팀원과 역할을 나누고 협력하면서 소통의 중요성을 느꼈고, 완성된 작품을 친구들이 즐겁게 사용하는 모습을 보며 가장 큰 보람을 느꼈다"고 소감을 밝혔다.
학교 측은 이번 성과가 단순한 대회 수상을 넘어, 내년 교육과정 운영과 학생들의 진로 탐색 방향에 실질적인 영향을 줄 것으로 내다보고 있다.
의성유니텍고 권오석 교사는 "전국대회에서 선배들의 프로젝트가 인정받은 사실 자체가 후배들에게 매우 강한 동기부여가 되고 있다"며 "배운 기술을 실제 결과물로 구현해 본 경험은 학생들의 진로 자신감을 크게 높이는 자산"이라고 강조했다.
실습사용 환경에 대한 재평가도 이뤄졌다.



▲ 지난 3개월간 이어진 의성유니텍고 메이커 프로젝트 수업에서 한 학생이 테이블 하키 플레이기의 제어 시스템 구축을 위해 노트북에서 PLC 프로그램을 장비로 직접 설치 자료하며 작동 상태를 점검하고 있다. 의성교육지원청


대상 작품 제작에 사용된 PLC 실습장비, 회로 실습도구, 절단·조립 공구 등은 모두 기존 실습실에 구비돼 있었으며, 학교는 장비 확충보다 학생 주도의 프로젝트를 적극 지원하는 데 교육 역량을 집중하고 있다.
민재병 교장은 "도전 정신을 바탕으로 창의적 문제 해결과 실질적인 작품 제작을 이끈 결과"라며 "앞으로도 학생 주도형 프로젝트 수업을 지속적으로 강화해 교육 경쟁력을 높이겠다"고 밝혔다.
한편, 의성유니텍고는 메이커 기반 실습교육을 꾸준히 확대하고 있으며, 이번 대상 수상은 지역 특성화고의 실무형 기술교육이 전국단위에서 경쟁력을 갖추고 있음을 보여주는 대표적 사례로 평가된다.